Năm 2018, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục đào tạo trình độ thạc sỹ theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng

Năm 2018, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục đào tạo trình độ thạc sỹ theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng
Năm 2018, Trường Đại học Kinh tế Quốc tiếp tục tổ chức tuyển sinh và đào tạo các chuyên ngành trình độ thạc sĩ theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong bối cảnh hội kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng.

Trường Đại học Kinh tế quốc dân: Khẳng định vị thế và chất lượng trong đào tạo trình độ thạc sĩ

Trường Đại học Kinh tế quốc dân: Khẳng định vị thế và chất lượng trong đào tạo trình độ thạc sĩ
Trong nhiều năm qua, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân khẳng định là một trong những địa chỉ học tin cậy và hàng đầu trong các hoạt động đào tạo sau đại học. Thống kê cho thấy, từ đào tạo một vài chuyên ngành trình độ thạc sĩ đến nay, Trường đã mở rộng ra trên 35 chuyên ngành theo hai định hướng nghiên cứu và ứng dụng.

Vẫn còn cơ hội trở thành sinh viên Học viện Tài chính

Vẫn còn cơ hội trở thành sinh viên Học viện Tài chính
Các thí sinh đã đăng ký và chưa đăng ký xét tuyển vào Học viện Tài chính nhưng có đủ tiêu chuẩn 3 năm học sinh giỏi THPT hoặc đủ 19,75 điểm thi tốt nghiệp THPT theo các khối A0, A1, D1 vẫn còn cơ hội trở thành sinh viên Học viện Tài chính.

Xét tuyển thẳng và xác nhận nhập học hệ đại học chính quy gần 1.600 thí sinh

Xét tuyển thẳng và xác nhận nhập học hệ đại học chính quy gần 1.600 thí sinh

TS. Nguyễn Đào Tùng, Trưởng ban đào tạo, Học viện Tài chính cho biết đến 17h00 ngày 21/7 đã có gần 1.600 thí sinh đã chính thức  là sinh viên của Học viện Tài chính sau khi nộp Giấy chứng nhận kết quả thi Trung học phổ thông quốc gia diện xét tuyển thẳng học sinh giỏi dựa vào kết quả học tập cấp Trung học phổ thông năm 2017.

Cơ hội cho sinh viên ngành Tài chính trong mùa tuyển sinh 2017

Cơ hội cho sinh viên ngành Tài chính trong mùa tuyển sinh 2017

Năm 2017, Học viện Tài chính tuyển hơn 4 ngàn sinh viên hệ chính quy tập trung cho 3 chương trình mũi nhọn: (i) Chương trình chuẩn (3950 chỉ tiêu); (ii) Chương trình Chất lượng cao (300 chỉ tiêu); và (iii) Chương trình DDP (Dual Degree Programme) cấp 2 Bằng Đại học (120 chỉ tiêu).

Kinh nghiệm triển khai cơ chế tự chủ tại Đại học Tài chính – Marketing

Kinh nghiệm triển khai cơ chế tự chủ tại Đại học Tài chính – Marketing

Đại học Tài chính – Marketing là trường đại học đầu tiên trực thuộc Bộ Tài chính được giao thí điểm thực hiện tự chủ theo Nghị quyết 77/NQ-CP của Chính phủ về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với các cơ sở giáo dục đại học giai đoạn 2014-2017. Sau một thời gian triển khai cơ chế tự chủ, đến nay Đại học Tài chính – Marketing đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ, tiếp tục khẳng định vị thế, uy tín trong đào tạo.

Đổi mới cơ chế hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học công lập

Đổi mới cơ chế hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học công lập

Đổi mới cơ chế hoạt động của các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập là bước đi quan trọng, một mặt giúp phát huy khả năng chủ động, sáng tạo, nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng; mặt khác, góp phần nâng cao năng lực, uy tín của cả nền giáo dục và đào tạo nước nhà. Bài viết đánh giá thực trạng cơ chế hoạt động của cơ sở giáo dục đại học hiện nay, đặc biệt là các cơ sở giáo dục công lập; phân tích các kết quả đạt được và những vướng mắc, hạn chế trong đổi mới cơ chế hoạt động, trên cơ sở đó, đề xuất, kiến nghị một số giải pháp nhằm đổi mới cơ chế, nâng cao hiệu quả hoạt động của các đơn vị này.

Cơ sở pháp lý về tự chủ tài chính với giáo dục đại học và những vấn đề đặt ra

Cơ sở pháp lý về tự chủ tài chính với giáo dục đại học và những vấn đề đặt ra

Tự chủ đại học là xu thế tất yếu trong bối cảnh phát triển và hội nhập quốc tế, nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học. Xu thế này đang được triển khai thực hiện tích cực ở nước ta trong thời gian gần đây khi hàng loạt cơ chế, chính sách tạo cơ sở pháp lý, đặc biệt là các chính sách về tự chủ tài chính đã được ban hành và triển khai thực hiện tại nhiều cơ sở giáo dục đại học.

Thực trạng và giải pháp triển khai cơ chế tự chủ tại các cơ sở giáo dục đại học công lập

Thực trạng và giải pháp triển khai cơ chế tự chủ tại các cơ sở giáo dục đại học công lập

Đến nay, sau hơn 4 năm thực hiện tự chủ giáo dục đại học theo Luật Giáo dục đại học và gần 3 năm thí điểm cơ chế tự chủ theo Nghị quyết 77/2014/NQ-CP cho thấy, hệ thống giáo dục đại học có những chuyển biến tích cực. Đa số các cơ sở giáo dục đại học đã phát huy được những thành tựu trong quá trình phát triển của mình; chủ động xây dựng chiến lược đầu tư chiều sâu, định hướng phát triển dài hạn để tạo dựng “thương hiệu”, nâng cao chất lượng đào tạo... Tuy nhiên, quá trình thực hiện tự chủ tại cơ sở giáo dục đại học công lập vẫn còn tồn tại một số hạn chế cần nhanh chóng khắc phục trong thời gian tới.