Từ năm học 2018 - 2019, thực hiện cấp thẻ BHYT cho học sinh, sinh viên theo mã số BHXH

Từ năm học 2018 - 2019, thực hiện cấp thẻ BHYT cho học sinh, sinh viên theo mã số BHXH

Theo Bảo hiểm Xã hội (BHXH) TP. Hà Nội, từ năm học 2018-2019, các trường trên địa bàn Thủ đô sẽ thực hiện cấp thẻ bảo hiểm y tế (BHYT) cho học sinh, sinh viên (HSSV) theo mã số BHXH đã được cơ quan BHXH cấp; Phối hợp với BHXH các quận, huyện, thị xã trên địa bàn giải quyết ngay các vướng mắc, đảm bảo quyền lợi cho HSSV khi đi khám chữa bệnh bằng thẻ BHYT.

Đổi mới quản lý giáo dục từ yêu cầu mô hình tự chủ và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Đổi mới quản lý giáo dục từ yêu cầu mô hình tự chủ và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Chủ trương đẩy mạnh cơ chế tự chủ đối với các cơ sở giáo dục đại học cùng với những đòi hỏi từ xu thế của Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt ra yêu cầu cần tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục đại học. Đồng thời, việc đổi mới quản lý giáo dục nói chung và đẩy mạnh cơ chế tự chủ nói riêng ở Việt Nam dự báo sẽ ảnh hưởng rất lớn trong bối cảnh cuộc Cách mạnh công nghiệp 4.0, vì vậy, cần có giải pháp phù hợp đảm bảo cho sự phát triển nhanh và bền vững của hệ thống giáo dục nước ta.

Đổi mới cơ chế tự chủ giáo dục đại học công lập giai đoạn 2015-2017: Kết quả và kiến nghị chính sách

Đổi mới cơ chế tự chủ giáo dục đại học công lập  giai đoạn 2015-2017: Kết quả và kiến nghị chính sách
Kể từ khi Nghị quyết 77/NQ-CP (ngày 24/10/2014) của Chính phủ có hiệu lực đến nay, mô hình thí điểm cơ chế tự chủ tại các cơ sở giáo dục đại học bước đầu đã mang lại những kết quả tích cực. Bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện cơ chế tự chủ giáo dục đại học hiện nay vẫn còn tồn tại một số hạn chế, bất cập. Những bất cập này phần nào làm hạn chế hiệu quả của việc thực hiện tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học; tự chủ chưa thực sự trở thành động lực giúp các cơ sở giáo dục đại học phát huy khả năng chủ động, sáng tạo, nâng cao hiệu quả hoạt động, tăng cường cạnh tranh và đa dạng hoá các loại hình giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực của đất nước.

Đa dạng hoá nguồn lực tài chính tại các trường đại học công lập Việt Nam

Đa dạng hoá nguồn lực tài chính  tại các trường đại học công lập Việt Nam
Giáo dục đại học tại các nước đang phát triển nói chung và Việt Nam nói riêng hiện nay phải đối mặt với những khó khăn, thách thức liên quan đến chất lượng đào tạo, chất lượng giảng viên, sinh viên, nguồn kinh phí hoạt động, quyền tự chủ của các trường… Để khắc phục những hạn chế này, việc huy động hiệu quả các nguồn lực tài chính nhằm tạo điều kiện cung cấp ra thị trường dịch vụ đào tạo giáo dục đại học có chất lượng cao là điều cần thiết.

Đầu tư giáo dục: Cuộc đua ngàn tỷ

Đầu tư giáo dục: Cuộc đua ngàn tỷ
Tỷ suất lợi nhuận lớn, tăng trưởng ổn định, rủi ro thấp hơn so với đầu tư vào các lĩnh vực khác. Đó là lý do những năm gần đây, đầu tư giáo dục luôn diễn ra, nhất là những đợt M&A với quy mô ngày càng lớn.

Quản lý tài chính đại học tại Ấn Độ, châu Âu và gợi ý chính sách cho Việt Nam

Quản lý tài chính đại học tại Ấn Độ, châu Âu và gợi ý chính sách cho Việt Nam

Ấn Độ và châu Âu là 2 khu vực có hệ thống giáo dục đại học quy mô lớn nhưng từ quan điểm đến thực tiễn, hoạt động quản lý tài chính đại học ở 2 khu vực này lại có điểm khác biệt. Bài viết nghiên cứu kinh nghiệm quản lý tài chính trong giáo dục đại học tại Ấn Độ và châu Âu, phân tích, so sánh sự tương đồng và khác biệt, từ đó đưa ra những gợi ý chính sách cho Việt Nam về quản lý tài chính giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ.

Ngày hội Giáo dục Đại học Quốc tế tại Việt Nam năm 2017

Ngày hội Giáo dục Đại học Quốc tế tại Việt Nam năm 2017

Tiếp nối sự thành công của sự kiện Ngày hội Giáo dục Đại học Quốc tế tại Việt Nam (IHED Vietnam) năm 2016, Cục Đào tạo với nước ngoài (ĐTVNN) – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tiếp tục chủ trì tổ chức chương trình IHED Vietnam 2017. Sự kiện trên diễn ra trong hai ngày 8-9/4/2017 tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh.