Những năm trở lại đây, việc lồng ghép kiến thức và kỹ năng về PCCC vào chương trình giảng dạy được tiến hành ở hầu hết các trường học, với nhiều bậc học khác nhau. Về mục đích, việc làm này hoàn toàn đúng đắn, có ý nghĩa quan trọng. Thế nhưng trong quá trình triển khai thực hiện, cũng đã có những sự cố không mong muốn xảy ra, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của các em học sinh. Đây là bài học kinh nghiệm đắt giá, đòi hỏi các nhà trường phải có sự đầu tư, nghiên cứu, tiến hành bài bản, khoa học khi lồng ghép, giảng dạy các kỹ năng sống cho học sinh.