Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp định tính và định lượng, đồng thời tiến hành khảo sát trực tuyến thông qua bảng câu hỏi chủ yếu tập trung vào việc lấy ý kiến đánh giá đối với hoạt động quản trị tại cơ sở giáo dục đại học công lập Việt Nam theo hướng tự chủ.

Trong những năm qua, chủ trương đổi mới quản trị đại học với trụ cột chính là cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục đại học công lập đã được quan tâm triển khai mạnh mẽ.

Tự chủ tài chính giáo dục đại học là một "nấc thang" tất yếu trong quản trị đại học tại các nước phát triển. Vấn đề này nhận được sự quan tâm, nghiên cứu của nhiều học giả quốc tế, đặc biệt là trong thời kỳ đầu chuyển giao sang tự chủ đại học tại các quốc gia. Hầu hết các nghiên cứu đều chỉ ra rằng, việc đẩy mạnh tự chủ đại học cần thực hiện song hành cùng với các nỗ lực cải cách về vấn đề tài chính cho giáo dục đại học